浙江长兴小浦小学有29名少数民族学生，他们是来自蒙古族、苗族、回族、彝族等8个不同的民族。为了让民族团结的种子在少年儿童的心中生根开花，学校多措并举，通过丰富多彩的活动营造民族一家亲氛围。本周为学校的“民族团结教育周”，各族孩子手拉手，以“融”为主要形式，开展了“石榴红”民族团结进步教育系列活动，绘就民族团结“同心圆”，助力少数民族学生幸福成长。

“民族团结教育周”在周一的国旗下讲话中开启。副校长潘华英作了题为“民族团结一家亲”的讲话。她结合党的二十大报告中关于民族团结的论述，告诉同学们，民族团结是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族最伟大的不朽的灵魂。接着，少数民族学生代表上台发言，表达了自己生活在学校这个大家庭中感到无比幸福，感谢老师同学对他们特别的关爱，决心以出色的表现汇报学校。最后，全体少数民族学生身穿民族盛装和当地学生代表合影留念。

周二这一天，是少数民族孩子最开心的一天。他们和当地同学一起在农事体验园参加了挖地瓜的劳动。“我的家不种地瓜，我以前只吃过，不知道它长在哪儿。今天的劳动使我知道了原来地瓜是这么长的。我还学会了挖地瓜。”来自蒙古族的三年级学生殷意博高兴地说。劳动中，大家相互合作，积极配合，挖的挖，拾的拾，抬的抬，其乐融融，笑声不断，一幅亲如一家的快乐图景。

周三的活动是古诗词考级。少数民族的孩子个个冲在前面，毫不示弱，从低级考起，直冲中级和高级。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回。汉家天子今神武，不肯和亲归去来。”六年级的苗族女孩李婷婷流利地背完王之涣的凉州词二首，获得了九级证书，高兴得跳起了苗族舞…… 

在接下来的两天里，小浦小学还将开展“一起来运动”体育游戏活动。通过“民族团结教育周”系列活动，孩子们收获了快乐，增长了见识，融洽了感情，学校的“大家”理念更加深入人心。（通讯员   马卫平  孙 丹）

责任编辑：李青英